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為了更好地培養(yǎng)新型農(nóng)民，以及更好地推廣新技術、傳播新思想，農(nóng)村需要與當?shù)馗咝＜訌娊涣髋c合作，目的是讓當?shù)馗咝Ｔ谛罗r(nóng)村建設中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，而當?shù)馗咝Ｒ矐袚疬@一偉大歷史使命，切實付出努力、體現(xiàn)價值，積極主動地為農(nóng)業(yè)發(fā)展作出貢獻。

1地方高校服務休閑農(nóng)業(yè)的重要意義

雖然很多農(nóng)村都開始了休閑農(nóng)業(yè)建設，但是人才和科技缺失，仍舊使得這條發(fā)展之路走得不通暢，進入了發(fā)展瓶頸期。而當?shù)馗咝Ｊ侨瞬艆R聚地，凝結著文化、人才、科技等多方面優(yōu)勢，讓地方高校服務于休閑農(nóng)業(yè)，成為眾多陷入發(fā)展瓶頸的農(nóng)村解決問題的有效方式。

1.1地方高校服務休閑農(nóng)業(yè)是農(nóng)村發(fā)展的迫切需要

地方高校服務于休閑農(nóng)業(yè)，很大程度是因為農(nóng)村發(fā)展的迫切需求，農(nóng)村對于人才有需求，對于科技、文化同樣有著迫切的需要，而地方高校正好能夠滿足農(nóng)村休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展所有的需要，解決農(nóng)村的燃眉之急，因此使地方高校服務休閑農(nóng)業(yè)成為必然結果。

1.2地方高校服務休閑農(nóng)業(yè)是農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的重要保障

很多農(nóng)村在休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展初期階段的效果比較突出，但是到了中期就會出現(xiàn)各類問題，多是由于人才和科技缺失導致的，阻礙了農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)村要想走休閑農(nóng)業(yè)道路，就必須有人才作為依托、科技作為保障，只有這樣，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)才能實現(xiàn)不斷升級和創(chuàng)新，才能切實保障休閑農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展[1]。

1.3服務休閑農(nóng)業(yè)是高等院校的責任和使命

地方高校是國家重點扶持的培養(yǎng)人才基地，應當與國家站在同一個戰(zhàn)線，在國家、人民有需要的時候，就應當積極承擔責任。在農(nóng)村休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展不順暢的時刻，應當承擔起社會發(fā)展的責任與歷史使命，發(fā)揮作用、體現(xiàn)價值，提供科技、人才與科教支持，切實成為新農(nóng)村建設的主力軍，切實在休閑農(nóng)村發(fā)展過程中作出貢獻。

1.4地方高校服務休閑農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)互利共贏

地方高校服務休閑農(nóng)業(yè)，可以實現(xiàn)雙方互利共贏。農(nóng)村在打造休閑農(nóng)業(yè)模式過程中，無疑需要地方高校的人才、科技、文化等方面的協(xié)助，這對于休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展是有益的，給新農(nóng)村建設增添了保障。而地方高校又可以借助服務休閑農(nóng)業(yè)這一渠道，讓校內(nèi)人才有更多的實踐途徑，有助于校內(nèi)人才積累實踐經(jīng)驗，有助于地方高校培養(yǎng)出越來越多的人才。

2地方高校服務休閑農(nóng)業(yè)具體路徑

地方高校要想切實在休閑農(nóng)業(yè)中發(fā)揮作用，需要明確服務切入點，并以此深入休閑農(nóng)村建設，在*區(qū)域、范圍中發(fā)揮優(yōu)勢。地方高校服務休閑農(nóng)業(yè)的具體路徑有以下幾點。
2.1充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，培養(yǎng)、塑造新型農(nóng)民

地方高校人才不可能久地為休閑農(nóng)業(yè)建設提供密切服務，要想實現(xiàn)休閑農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，就需要將視線聚焦到農(nóng)民身上。地方高校先要做的就是幫助當?shù)嘏囵B(yǎng)新型農(nóng)民，提高其科技水平與職業(yè)技能，還要在農(nóng)民群體中多開展教育活動，培養(yǎng)發(fā)展意識，提高道德素養(yǎng)，打造和諧、友善農(nóng)村風氣。在農(nóng)村落實教學活動，有力培養(yǎng)農(nóng)村各類技術人才，使農(nóng)村在眾多人才的支撐下發(fā)展得越來越好，使休閑農(nóng)業(yè)迅速成型、形成規(guī)模[2]。

2.2充分發(fā)揮科研優(yōu)勢，大力推廣新技術

高校是科研的重點基地，高?？梢詮男蓍e農(nóng)業(yè)建設實際情況出發(fā)，借助科研資源進行新技術研發(fā)，通過科學理論指導、專業(yè)咨詢、科技論證、反復實驗等途徑研發(fā)新技術，并將新技術帶入休閑農(nóng)業(yè)打造過程中。高校需積極號召廣大科研工作者，投身以休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展為前提的研究中，運用自身智慧、經(jīng)驗，研發(fā)出休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展中需要的技術，切實為新農(nóng)村建設提供幫助，切實解決休閑農(nóng)村發(fā)展過程中的問題，促進休閑農(nóng)業(yè)步入高效的發(fā)展模式中。

2.3充分發(fā)揮文化優(yōu)勢，引導和營造新風尚

地方高校的文化氛圍濃郁，在服務休閑農(nóng)業(yè)過程中，可以積極發(fā)揮這一優(yōu)勢，為農(nóng)村打造特色文化，并對文化進行傳承、創(chuàng)新，增強農(nóng)村文化氛圍，也以此來吸引外地游客，無形中增強休閑農(nóng)業(yè)特色、亮點與優(yōu)勢。此外，高校還應打破傳統(tǒng)文化下鄉(xiāng)的短期性、單調(diào)性和封閉性，在農(nóng)村開展長期、多樣、趣味、豐富的文化活動，加強當?shù)匚幕ㄔO，滿足農(nóng)村廣大農(nóng)民群眾的文化需求，打造休閑農(nóng)業(yè)新風尚?？傊谛蓍e農(nóng)業(yè)發(fā)展道路上，高校應當充分發(fā)揮文化優(yōu)勢，找準文化定位，在傳承傳統(tǒng)文化基礎上，對文化進行創(chuàng)新，切實豐富農(nóng)村文化，體現(xiàn)農(nóng)村文化特色，以此促進休閑農(nóng)業(yè)有質(zhì)量、有水準。

2.4充分發(fā)揮協(xié)助優(yōu)勢，完善初中等學科教育

當前，很多休閑農(nóng)業(yè)設在市中小學教研基地，這種模式受到越來越多人的認可和青睞，不僅可以研發(fā)農(nóng)業(yè)技術，還可以為中小學生學習自然知識提供參照。中小學生大多與自然親近的機會少，可以借助休閑農(nóng)業(yè)基地認識農(nóng)業(yè)植物的播種、生長、管理、采集等情況，培養(yǎng)熱愛自然、保護自然的意識。在此基礎上，高校要積極協(xié)助服務休閑農(nóng)業(yè)的建設工程，還可據(jù)此加大對中小學課程體系深化研究，使教學內(nèi)容與標準越來越精細，較好地完善初中等學科教育，為休閑農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

2.5充分發(fā)揮智囊優(yōu)勢，提升服務品質(zhì)

地方高校是培育人才的基地，人才數(shù)量眾多、集中，可以在休閑農(nóng)業(yè)建設過程中發(fā)揮智囊優(yōu)勢，切實為休閑農(nóng)業(yè)的長遠發(fā)展獻計獻策，并充分加強管理人員的素質(zhì)培訓，提高餐飲、住宿衛(wèi)生等狀況。發(fā)揮主觀能動性，給休閑農(nóng)業(yè)提出意見，增設便捷、優(yōu)質(zhì)的服務設施，并積極吸納和培養(yǎng)高素質(zhì)人才，借助政府扶持和補貼，迅速為休閑農(nóng)業(yè)打開一條發(fā)展路徑，促進休閑農(nóng)業(yè)整體服務質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3結束語

休閑農(nóng)業(yè)是農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民致富的重要方式之一，除了需要國家扶持，還需當?shù)馗咝３袚鷼v史使命，為休閑農(nóng)業(yè)建設出人、出力，調(diào)動一切資源，提供力所能及的服務，與農(nóng)村建設融為一體，在休閑農(nóng)業(yè)建設中作出貢獻。農(nóng)村也要重視高校的價值和作用，與高校建立親密、友好的互動關系，配合高校開展各項工作。相信在雙方的友好合作下，休閑農(nóng)業(yè)道路必然走得穩(wěn)健、走得長遠。